Psicologia Scolastica

L’I.C. “G. Falcone” ha presentato alla Regione Lazio il progetto “Con-tatto Scuola”, finanziato attraverso il Programma Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) 2021-27, per il potenziamento del servizio di Psicologia Scolastica

Cos'è

Servizio di "sportello di ascolto", supporto e assistenza psicologica, a favore di alunni frequentanti questa Istituzione Scolastica e degli adulti di riferimento (famiglie e personale scolastico), anche secondo quanto previsto nel progetto “Con-tatto Scuola", finanziato con il Programma Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) 2021- 2027.

Come si accede al servizio

Per accedere al servizio è necessario compilare i moduli form di contatto disponibili al seguente LINK 

Si deve, inoltre, compilare il   modulo in allegato,  dopo aver inoltrato la richiesta attraverso il form disponibile al precedente link

Luoghi in cui viene erogato il servizio

Istituto Comprensivo Statale "Giovanni Falcone"

Cosa serve

Essere alunni, genitori e personale scolastico appartenente a questa Istituzione Scolastica

Tempi e scadenze

Servizio disponibile nel corrente anno scolastico

Contatti

Contatti disponibili al seguente LINK

Struttura responsabile del servizio

Ulteriori informazioni

Per ulteriori informazioni compilare i moduli di contatto sopra indicati

A cosa serve

Fornire supporto e assistenza psicologica, a favore di alunni frequentanti questa Istituzione Scolastica e degli adulti di riferimento (famiglie e personale scolastico).

Descrizione breve

Il progetto “Con-tatto Scuola”, sulla scia delle precedenti  esperienze di attivazione di servizi di ascolto e di interventi psico-educativi rivolti a tutte le componenti della comunità scolastica, intende proporre attività di prevenzione primaria finalizzate alla promozione del benessere e alla prevenzione del disagio in un’ottica di psicologia della salute. Queste le finalità principali delle azioni che saranno intraprese:

  • offrire uno spazio di ascolto e di confronto per docenti, genitori ed alunni;
  • sostenere bambini e ragazzi, individualmente e in gruppo, per valorizzare risorse personali e relazionali;
  • supportare i docenti nella gestione delle classi per favorire benessere e costruzione di relazioni positive;
  • realizzare interventi per favorire il  successo formativo degli alunni.

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